diumenge, 12 de juny de 2011

Creem el nostre portafolis.


La creació d'aquest portafolis, és tancar amb un cicle de noves experiències que hem realitzat en l'assignatura L20 Noves Tecnologies, però sols és tancar-lo amb l'assignatura i no a nivell personal, ja que les noves tecnologies són una eina que sempre tindrem al davant nostre, ens acompanyaran durant tot el nostre futur professional.

El portafolis ha estat una tasca reflexiva més que pràctica.
L'aplicació té un funcionament senzill, presenta una gran varietat de modes de presentació i incrustació d'arxius, però en quant açò he de dir que és una cosa ben estranya. En el meu portafolis no he aconseguit posar la presentació del flickr i vaig ajudar a una companya a posar la seva i allí si va eixir! Suposo que serà un misteri que no podré descobrir.
La part reflexiva és la que més em costa. Escriure en unes quantes línies, tota la feina que hem realitzat durant l'assignatura no és gens fàcil. No és fàcil perquè, hem fet molt en molt poc temps.
A mi açò de les noves tecnologies és una cosa que m'agrada molt i sempre intento buscar les noves opcions que existeixen però aquesta aproximació m'ha deixat molt sorpresa. Per molt que investigue i busque sempre hi ha i haurà coses que quedaran fora del meu abast personal.
Us d'eixo l'enllaç al meu portafolis tot dient:
PER A QUÈ AÇÒ NO SIGA UN ADÉU SINÓ UN FINS AVIAT.

Silvia Ebrí.

dimarts, 17 de maig de 2011

Spot Google Apps


Per concloure aquesta aproximació a les noves tecnologies ens hem aplicat en l'àmbit dels vídeos. En aquest teníem total llibertat per fer-ho amb el mitjà que nosaltres decidírem. En el nostre cas, vam decidir basar-nos en la tècnica del stop motion, és a dir, realitzar-ho amb fotografies, i unir-ho en un vídeo. Per tant, es troba elaborat a partir de fotos, que s'uneixen de manera que es va creant moviment entre una i altra.


La idea va sorgir de forma espontània durant una reunió de grup. En primer lloc, volíem que les qualitats de Google Apps s'arriméssim cap a aquest, com volent expressar les possibilitats i els avantatges d'aquest programa. I després pensarem en la idea de la fecundació, per relacionar-ho també amb un tema proper a l'alumnat jove de la universitat, que els cridés l'atenció. La idea era la mateixa, les qualitats de Google Apps s'aproximen, per ser conscient de les millores que ens pot suposar l'ús d'aquest mitjà.


Una vegada la idea va estar clara, ens posarem a treballar! Vam utilitzar una càmera reflex i un trípode, amb la qual realitzarem aproximadament 300 fotografies. Quant a la música, hem de dir que teníem diverses opcions, però al final és va establir aquesta, que és lliure. 


Per últim, comentar que l'hem realitzat amb el programa windows movie maker i finalment una companya de classe ens va ajudar amb el programa Virtual dub i Atube catcher. El primer s'utilitza per a   per donar-li la velocitat desitjada al vídeo i el segon, el vam utilitzar, per transformar el format de vídeo que ens donava el Windows movie maker per adaptar-lo al Virtual dub.


A tall de recapitulació, ha estat una tasca diferent i novedosa per totes nosaltres, en la qual hem pogut experimentar amb noves ferramentes que ens obrin un nou camp per treballar dintre de l'aula amb el nostre futur alumnat.


En darrer terme, aquesta ha estat l'última tasca de L20 Noves tecnologies aplicades a l'educació. És clar, que ens queda molt per aprendre en aquest camp, però podem assegurar que els treballs realitzats ens han donat un perspectiva diferent de tot allò que podem fer si treballem en equip. Esperem que gaudiu del resultat tant com nosaltres ho varem fer durant la realització, tot i les dificultats trobades.


Aquí us deixo el vídeo: 





Silvia Ebrí

divendres, 22 d’abril de 2011

Canviant el disseny

L'altre dia vaig haver de canviar el disseny de la meva plantilla ja que no acceptava que es posaren comentaris en el bloc. M'agradaria donar les gràcies a "EL ARCO IRIS INFANTIL" per haver-me fet saber aquest detall, que hem privava saber la vostra opinió. A partir d'ara si voleu comentar en el meu bloc ho podreu fer sense cap problema.


M'acomiado deixant-vos més música del Jamendo que una companya de classe em va recomanar i em va agradar molt.

dimarts, 19 d’abril de 2011

Projecte Ràdio Rajola

 La realització d'aquesta tasca ens ha suposat un repte i una aventura, que ens ha fet aprendre i descobrir un món nou ple de possibilitats, en el qual cadascuna sha pogut especialitzar per a després explicar-li-ho a la resta. Cap de nosaltres havia elaborat abans una feina d'aquest tipus, i, per aquest motiu, hem hagut d'investigar i d'informar-nos sobre com elaborar-ho. Per tant, hem treballat de manera cooperativa, ajudant-nos les unes a les altres en tot moment, davant tots els dubtes tecnològics que ens han sorgit.


D'aquesta manera, per a nosaltres ha sigut un procés constant d'exploració, en el qual hem invertit temps i esforç. En general, voldríem dir que ens ha resultat molt costós investigar i saber com fer ús de totes les noves eines en aquest treball. L'ús d'aquest tipus de tecnologia ha sigut molt complicat: en primer lloc, per la novetat; i en segon lloc, perquè no són eines tan simples com les que estem acostumades a utilitzar.


Però, finalment, estem satisfetes amb el resultat, i, sobretot, amb la formació i els aprenentatges que hem adquirit durant el procés de creació de la nostra ràdio rajola.


Aquí us deixo l'enllaç a la nostra pàgina web:

I per últim la gravació del primer programa. 
Mi primera transmisión en Spreaker

diumenge, 10 d’abril de 2011

Sky & Clouds

    

Fent la ràdio he descobert música meravellosa...

dilluns, 21 de març de 2011

EL MEU MÓN

 

Desprès de descobrir-vos el meu món, us contaré allò que he fet per a aquesta tasca.

Primer que res he seleccionat aquelles fotos que ja tenia en el meu àlbum personal i que significaven molt per a mi.

A continuació vaig decidir realitzar-ne algunes més, ja que també eren part important de la meva vida.

Amb la creació de flickr, he descobert una nova finestra on poder compartir aquelles imatges que són importants en la meva vida i alhora poder fer el mateix amb les d'aquelles persones que més m'importen.

He après, com tothom, a realitzar una presentació d'imatges amb el programa flickr i inserir-la dintre del meu bloc, per a que aquells que em seguisquen puguen fer-se una idea de les coses que a mi m'interessen.


Silvia Ebrí

dimarts, 8 de març de 2011

Les Noves Tecnologies al currículum d'Educació Infantil.

Després de la lectura dels currículums de primer i segon cicle i de la recerca d'informació per la xarxa de diferents opinions envers l'ús de les TIC les meves idees claus són:

- Un ús adequat de les TIC, és una ajuda tant per a professors com per a   alumnes. 

- Com més prompte es descobreixen les TIC, més profit en podrem treure d'elles. 

- Si no hi ha una correcta formació del professorat per a treballar les TIC, aquestes no es podran desenvolupar adequadament. 

- Els professors han d'ensenyar als nens a seleccionar l'abundant informació que trobem dintre de la xarxa. 

- Actualment encara hi ha molt poc material tecnològic dintre de les escoles.

Aquestes idees fan que em plantege que la incorporació i l'ús de les TIC dintre de l'aula, estan en un avanç continu, ja que molts mestres que ja les tenen en ús, amplien el seu àmbit i vagen més enllà del que ja saben, i d'altres mestres, que fins ara no les utilitzaven, ho comencin a fer-ho amb l'ajud d'altres companys.

D'altra banda, llegint en algunes webs em pregunto si hi han prou recursos per a treballar adequadament les TIC dintre de les aules, ja que moltes queixes són produïdes per la falta de recursos tant d'ordinadors, de pissarres digitals, d'Internet en les aules...

Pot ser, el pas per part d'aquells que han d'ensenyar a través de les TIC, ja estiga fet, però falta que les entitats encarregades de subministrar de recursos als centres els acompanyin.

POWER SOBRE L'ÚS DE LES TIC A L'AULA

A continuació us deixo un enllaç que he trobat per la xarxa, on s'expliquen algunes de les coses que estem aprenent en aquesta assignatura, a més en un dels enllaços del Power Point surt Jordi explicant que és un PLE (Personal Learning Environment). 
http://www.slideshare.net/maxion66/eines-20-lus-de-les-tic-a-laula

dijous, 3 de març de 2011

EL MÓN A LES MANS


Som nosaltres, qui tenim la capacitat d'aprendre i millorar moltes coses amb les noves tecnologies,
Som nosaltres, els que hem de introduir aquest canvi en la societat,
Som nosaltres, els futurs mestres, els que ens comprometem a fer-ho

Perquè som nosaltres qui TENIM EL MÓN A LES NOSTRES MANS.

dimecres, 23 de febrer de 2011

PER LA LLIBERTAT D'EXPRESSIÓ

Perquè som lliures per a escollir els mitjans de comunicació que volem seguir, dic sí a TV3,
perquè ja estem farts de manipulacions en contra de la nostra llengua, dic no a C9.

Per la llibertat d'expressió diguem sí a la Televisió de Catalunya!

dimarts, 22 de febrer de 2011

INICI D'UNA NOVA AVENTURA

Amb l'assignatura  "L20 Noves tecnologies aplicades a l'educació" iniciem una nova aventura dins del món de les noves tecnologies, coneixent diferents programes per a facilitar i transmetre el nostre saber.
Benvingut siga aquell que vulga visitar la meva pàgina!

Silvia Ebrí